Общий взгляд на человека

Взгляд на ребенка

Миссия учителя

Цели деятельности

• обеспечить интеллектуальное развитие ребенка;
• развивать творческий ум, емкую память, способность к сосредоточению, самостоятельность;
• сформировать общеучебные, математические и физические умения и навыки (развивающее и личностно-ориентированное обучение это конечно хорошо, но про ЗУНы забывать не стоит);
• обеспечить нравственное воспитание учащихся: добро все, что возвеличивает достоинство человека; зло все, что уменьшает его.
• формировать базисные, объективно-необходимые качества личности: гуманность, достоинство, трудолюбие, коллективизм, бережливость, волю и выносливость
  
  

Принципы работы

учитель — ученик — педагогика сотрудничества
Я — искренний друг ребенка, а ребенок мой соратник и единомышленник, равноправный участник педагогического процесса.
Для этого необходимо:

• любить ребенка, верить в него, уважать и доверять ребенку, чутко относиться к нему, беречь и развивать чувство собственного достоинства каждого ребенка;
• индивидуализация обучения;
• дифференцированный подход в обучении.

Роль учителя в процессе обучения

Сотрудничая с ребенком, я (учитель) не являюсь передатчиком знаний и информации. Я — организатор процесса учения, который вместе с детьми идет по стране Наук.

Роль ученика в процессе обучения

Ученики деятельные участники процесса обучения, на которых воздействует учитель. Учитель создает для учеников условия для приобретения знаний, а учащиеся активно действуют, но не по принуждению, а добровольно.

Взгляд на урок

Урок — средство развития личности ребенка, стимулирования его творческих возможностей. Он должен стать для детей не только основной формой обучения, а основной формой жизни.

Мои наставники:

Костюченко Иван Петрович — директор МОУ СО Урывской школы  «Отличник народного Просвещения»
Костюченко Александра Григорьевна — учитель математики, «Заслуженный учитель РФ»;
Светлова Любовь Григорьевна — заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель русского языка и литературы;
Кирповская Надежда Николаевна — заместитель директора по внеклассной воспитательной работе;
Бородина Татьяна Ильинична — учитель математики начальных классов;
Скачкова Лариса Николаевна — учитель биологии, географии;
Степин Сергей Александрович — учитель физики.